Простое двусоставное предложение. Члены предложения

Л. А. Беловольская
Вопросы
1. Общая характеристика простого двусоставного предложения. Основные структурные схемы двусоставных предложений.
2. Члены предложения как структурно-семантические компоненты предложения. Классификация членов предложения
— главные члены предложения; подлежащее, сказуемое;
— второстепенные члены предложения определение, дополнение, обстоятельства (в конспекте вопрос не освещается).
Рекомендуемая литература
1. Грамматика русского языка. М., 1954, 1960 — Т. 2, ч. 1 и 2.
2. Русская грамматика. М., 1980, т. 2
3. Современный русский язык / Под. ред.В.А. Белошапковой. М., 1981.
4. Современный русский язык в трех частях / В.В. Бабайцева, Л.Ю. Максимов. М., 1987.
5. Современный русский язык / Под ред. Н.М.Шанского. М., 1981.
6.Чеснокова Л.Д. Связи слов в современном русском языке. М., 1980.
7. Распопов И.П. Строение простого предложения в современном русском языке.М., 1970.
8. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. М., 1978.
9.Лекант П.А. Синтаксис простого предложения в современном русском языке. М., 1974.
10. Современный русский язык / Р.Н. Попов, Д.П. Валькова, Л.Я. Маловицкий, А.К. Федоров. М., 1978.
11. Современный русский язык / Под ред. Д.Э. Розенталя. Ч. 2. Синтаксис. М., 1979.
1. Двусоставное простое предложение — основной структурно-семантический тип простого предложения, обладающий наиболее полным набором дифференциальных признаков. Основной признак двусоставного предложения — наличие двух главных членов — подлежащего и сказуемого, которые обозначают предмет речи (субъект, носитель предикативного признака) и его предикативный признак (действие, состояние).
Дифференциальные признаки простого предложения рассматриваются в трех основных аспектах структурном, семантическом и коммуникативном.
Структурный аспект предложения предусматривает выделение следующих признаков
— характер членимости/нечленимости предложения;
— способ выражения предикативной основы;
— распространенность/нераспространенность;
— полнота состава (наличие структурно обязательных главных членов);
— наличие осложнения предложения.
Семантический аспект предложения предусматривает выделение следующих признаков
— функция (цель высказывания) — повествовательные, вопросительные, побудительные;
— эмоциональная характеристика (восклицательное, нейтральное);
— характер предикативных отношений (утвердительное/отрицательное).
Коммуникативный аспект предложения предусматривает выделение следующих признаков
— актуальное (тема-рематическое) членение;
— информативный центр и способ его актуализации (см. Уч. пособие под ред Е.И. Дибровой, с. 57).
Предложению свойственны особые синтаксические связи, отличные от связей в словосочетании. Между подлежащим и сказуемым — главными членами двусоставного предложения возникает взаимонаправленная синтаксическая связь, которая называется коордицацией. Координация отличается от согласования, характерного для словосочетания. Сравните Я пишу, они пришли и синее небо, теплая погода.
Согласование — односторонняя связь, поскольку форма прилагательного целиком зависит от формы существительного, а не наоборот.
Координация — взаимонаправленная связь, поскольку, с одной стороны, форма местоимения единственного или множественного числа предопределяет форму глагола-сказуемого, с другой стороны, форма сказуемого уподобляется подлежащему-местоимению. Кроме того, согласование осуществляется во всей парадигме (теплая погода, теплой погоды, теплой погоде…), а при координации объединяются только две словоформы (я пишу, она говорит), при согласовании отмечаются атрибутивные синтаксические отношения, а при координации — всегда предикативные синтаксические отношения.
Связь между подлежащим и сказуемым может быть формально не выражена предикативные отношения выявляются на основе их взаимного расположения. Такая связь называется соположением. Например Сад на горе. Деревья в цвету. Лес рядом. Он из служащих.
В приведенных предложениях связь устанавливается на основе логической последовательности, соположения словоформ относительно друг друга — понятие предмета всегда предшествует понятию признака.
Некоторым двусоставным предложениям с особой структурой сказуемого свойственна синтаксическая связь, называемая тяготением, где именная часть составного сказуемого соотносится с подлежащим через посредство третьего компонента, например Он пришел усталый. Ночь выдалась холодной.
Для предложения также характерно сочинение.
Основные структурные схемы двусоставных предложений, их семантика и тип парадигмы.
Двусоставные предложения образуются в речи по языковым моделям, или структурным схемам. Основные структурные схемы выделяются в зависимости от лексико-грамматических свойств главных членов, составляющих грамматическую основу предложения. (См. Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю., указ.учебник). О приведенных ниже структурных схемах можно подробнее прочитать в Грамматике-80, Краткой русской грамматике.
С согласованными (координируемыми) главными членами
1) Схема — существительное в им. пад. — спрягаемый глагол (Лес шумит); значение — отношение между субъектом и его предикативным признаком — действием или процессуальным состоянием; парадигма полная;
2) Схема — существительное в им. пад. — существительное в им. пад. (Отец — учитель); значение — отношение между субъектом и его предметно представленным предикативным признаком; парадигма полная;
3) Схема — существительное в именительном падеже — полное прилагательное (Ребенок послушный); значение — отношение между субъектом и его предикативным признаком — свойством или качеством; парадигма полная;
4) Схема — существительное в им. пад. — краткое прилагательное (Ребенок послушен); значение — отношение между субъектом и его предикативным признаком — непроцессуальным состоянием; парадигма семичленная, нет формы сослагательного наклонения;
5) Схема — существительное в им. пад. — краткое причастие (Завод восстановлен); значение — отношение между субъектом и его предикативным признаком — состоянием как результатом действия, парадигма полная.
С несогласованными (некоординируемыми) главными членами
1) Схема — существительное в им. п. — существительное в косв. . или наречие (Отец на работе. Друзья рядом); значение — отношение между субъектом и его предикативным признаком — состоянием, свойством, качеством, квалификацией; парадигма полная;
2) Схема — существительное в им. пад. — инфинитив (Задача — учиться); значение — отношение между предметно представленным состоянием и его предикативным признаком — отвлеченно представленным действием или процессуальным состоянием; парадигма пятичленная, отсутствует выражение значений побуждения, желания, долженствования;
3) Схема — существительное в им. пад. — предикативное наречие (слово категории состояния) (Ложь — это непростительно); значение — отношение между действием или состоянием, названным через предмет, его представляющий, и его предикативным признаком — качественной характеристикой; парадигма четырехчленная, отсутствует выражение условия, желательности, побуждения и долженствования;
4) Схема — инфинитив — существительное в им. пад. (Трудиться — доблесть); значение — отношение между отвлеченно представленным действием или процессуальным состоянием и его предикативным признаком — квалификацией; парадигма шестичленная, отсутствует выражение желательности и долженствования;
5) Схема — инфинитив — связка — инфинитив (Сомневаться — значит искать); значение — отношение между отвлеченно представленным действием или процессуальным состоянием и его предикативным признаком — отвлеченно представленным действием или процессуальным состоянием; парадигма — 6 членов, отсутствует выражение желательности и долженствования;
6) Схема — инфинитив — предикативное наречие (слово категории состояния) (Кататься весело); значение — отношение между отвлеченно представленным действием или процессуальным состоянием и его предикативным признаком — качественной квалификацией; парадигма — 7 членов, отсутствует выражение долженствования.
2. Современное структурно-семантическое направление предполагает рассмотрение предложения и его компонентов в единстве структуры и семантики. В соответствии с этим подходом в ряде учебников (см., например, В.В. Бабайцева, Л.Ю. Максимов, указ.учебник, с. 19) выделяются следующие признаки членов предложения
1. Структурные
— участие в формировании структурной схемы предложения (подлежащее, сказуемое);
— способ выражения члена предложения;
— характер связи (координация, соположение, тяготение — для главных членов; согласование, управление, примыкание — для второстепенных членов).
2. Семантические
— логическое значение (субъект или носитель предикативного признака, предикат или сам предикативный признак, объект, признак, обстоятельство или признак действия, признак признака, признак состояния);
— категориальное значение (значение части речи, которой выражен член предложения);
— лексическое значение;
— коммуникативная нагрузка (в составе темы или в составе ремы находится член предложения).
Двусоставное предложение имеет два состава — состав подлежащего (со всеми относящимися к нему словами) и состав сказуемого (сказуемое и поясняющие его слова).
Подлежащее и сказуемое — главные члены двусоставного предложения, его конструктивный, формальный и смысловой центр, то есть его предикативная основа. Главные члены связаны друг с другом предикативными отношениями, в которых заложено объективно-модальное значение.
Общее логическое значение подлежащего и сказуемого — это значение предмета речи/мысли (субстанции) и признака этого предмета речи/мысли, которое выражается в предложении. Отвлеченное значение признака в широком понимании конкретизируется в предложении конкретное действие, качество, свойство, принадлежность, национальность, профессия, возраст и т.д. Грамматическая связь — координация.
Подлежащее обозначает предмет речи/мысли, который понимается очень широко. Оно может обозначать лицо, которое совершает действие, неодушевленный предмет, явление, отвлеченное понятие, выступающее в качестве носителя признака. Подлежащее может быть выражено любой частью речи, а также словосочетанием. Наиболее распространенная форма — форма именительного падежа имени существительного или местоимения Весна в этом году выдалась ветреной. Сам он — первейший лентяй в группе.
Подлежащее может быть выражено также
— любым местоимением-существительным Кто-то потревожил спящего; Никто не хотел умирать; Каждый хочет быть удачливым и т.п.;
— прилагательным и причастием в значении существительного Желающие могут спать; Отдыхающие приглашаются обедать;
— количественным, порядковым, собирательным числительным Три плюс два равняется пяти; Трое отправились в лес;
— инфинитивом, обозначающим независимое, не относящееся к субъекту действие (сказуемое, обычно составное именное, стоит после подлежащего) Учиться — наша главная задача, Кататься на каруселях весело; Обойти то мелкое и призрачное, что мешает быть свободным и счастливым, — вот цель и смысл нашей жизни;
— неизменяемой частью речи, употребленной в значении существительного Его ах да ох надоело;
— словосочетанием, лексически или синтаксически несвободным (неразложимым, цельным) Красная рыба последние годы плоховато ловится на крюк; Погибли сотни деревьев; Поступило несколько предложений.
Сказуемое — главный член двусоставного, выражающий признак предмета речи/мысли, названный подлежащим. Наиболее типичная форма — глагол в личной форме.
По структуре различаются три типа сказуемого простое, составное (глагольное, именное), сложное.
Основанием деления сказуемого на простое и составное служит способ выражение вещественного и грамматического значений.
В простом глагольном сказуемом названные значения выражаются одним словом; в составном связка и вспомогательный глагол выражают грамматическое значение, присвязочная часть и инфинитив выражают вещественное (лексическое) значение.
Простое глагольное сказуемое выражается глаголом в изъявительном, повелительном, сослагательном наклонениях и инфинитивом в особом употреблении.
Примеры Ты не смейся! Давайте поговорим! Вы бы меня угостили чем-нибудь, что ли. А ты и плакать сразу.
В последнем предложении инфинитив имеет значение быстро начавшегося действия, это значение может усиливаться частицами ну, давай.
В особых условиях (преимущественно в сфере экспрессивно окрашенной разговорно-бытовой или художественной речи) функцию простого глагольного сказуемого может выполнять лишенный форм словоизменения междометный, или усеченный, глагол Тут рыцарь прыг в седло и бросил повода…Я хвать за пояс — пистолета нет.
Простое глагольное сказуемое бывает осложненным, при обозначении конкретного действия специально подчеркивается тот или иной аспект его реализации (длительность, интенсивность, неопределенность, преднамеренность и т.д). Такое сказуемое, в частности, представляют
1) повторяющиеся спрягаемые глагольные формы Сапожник бился, бился И, наконец, за ум хватился (Крылов); Герасим глядел, глядел да как засмеется вдруг (Тургенев);
2) повторяющиеся спрягаемые глагольные формы, соединенные частицей так Вот я его обрадую так обрадую;
3) сочетания спрягаемой глагольной формы с предшествующим инфинитивом того же глагола Помнить я помню, да только смутно;
4) сочетания спрягаемой глагольной формы с отглагольной частицей знай А он знай пляшет;
5) слитные сочетания спрягаемых глагольных форм типа пойду прогуляюсь, лягу отдохну.
Осложненные элементы вносят дополнительные оттенки в грамматическое и лексическое значение сказуемого, но не затрагивают его структуры (см. Н.М. Шанский, с. 447).
В качестве простого глагольного сказуемого в соответствующем синтаксическом употреблении рассматриваются также устойчивые глагольно-именные сочетания типа принимать участие, оказывать помощь, приходить в уныние, впадать в тоску и т.п.(там же).
Составное сказуемое. Как уже отмечалось выше, в простом глагольном сказуемом признаки лица, числа, времени, наклонения и собственно лексическое значение выражаются одной формой, в составном сказуемом грамматическое и лексическое значение выражаются раздельно.
В зависимости от морфологической природы присвязочной части различаются 2 типа составного сказуемого — составное глагольное и составное именное.
Составное глагольное сказуемое состоит из вспомогательного глагола и инфинитива. Обязательно следует помнить, что не всякий русский глагол может выступать в роли вспомогательного, список этих глаголов ограничен.
Наиболее типичными вспомогательными глаголами являются
— фазовые глаголы, обозначающие начало, продолжение, конец действия, названного инфинитивом или употребляющиеся в этом значении начать, стать, приняться, кончить, перестать, прекратить, бросить (в значении перестать), продолжать, остаться и т.п.;
— глаголы с модальным значением, выражающие различные оттенки модальности возможность, невозможность, предрасположенность к действию, желание, стремление, решение, старание хотеть, желать, мочь, собираться, мечтать, намереваться, осмелиться, пытаться и т.п.
В качестве составного глагольного сказуемого рассматриваются также сочетания инфинитива с предикативными прилагательными, имеющими модальное значение (должен, намерен, готов, обязан, способен, рад) и глагольно-именными оборотами фразеологического типа (иметь привычку, иметь намерение, изъявить желание и т.п.) Человек должен трудиться (Горький); Я намерен уйти; Он изъявил желание остаться.
К осложненным формам составного глагольного сказуемого относят синтаксические конструкции, включающие комбинацию из модального и фазового либо двух модальных глаголов+инфинитив Шубин хотел начать работать… (Тургенев); Я могу (должен) решиться уехать.
Установление конструктивных границ составного глагольного сказуемого и, в частности, отграничение такого сказуемого от простого глагольного вызывает определенные трудности, обусловленные тем, что состав фазовых и модальных глаголов очерчивается в русском языке недостаточно четко. Поэтому нередко одни и те же синтаксические построения получают у разных авторов неоднозначную трактовку. Очевидно, в таких и подобных случаях однозначного решения принять невозможно и приходится признать допустимость двоякой синтаксической трактовки по крайней мере некоторых из соответствующих построений. (См.подробнее Шанский Н.М., указ.учебник, с. 447-449).
Составное именное сказуемое формируется из связки (в том числе и нулевой), обеспечивающей его грамматическую квалификацию в категориях наклонения, времени и лица, и именной (присвязочной) части, выражаемой одной из склоняемых частей речи (существительного, прилагательного, причастия, числительного, местоимений различных разрядов) или их заместителями.
Понятие связки и состав связок в различных учебных пособиях определяются неодинаково.
А.Н.Гвоздев относит к числу связок наряду с чистой» связкой быть глаголы стать, делаться, являться, представляться, казаться, выполняющие эту роль, когда они практически утрачивают свое лексическое значение, как в предложениях Он был учителем; Сестра стала взрослой; Ветер делается неприятным; Он является новатором; Вопрос представляется ясным; Он показался мне утомленным (ср.предложения Он был на концерте; Сестра стала у окна; Кирпич делается из глины; На занятия он является одним из первых; Он представляется начальнику, где соответствующие глаголы выступают в качестве простого глагольного сказуемого).
В «Грамматике русского языка» (1954) и ряде других пособий (в том числе и в школьном учебнике) связочная функция приписывается также лексически полнозначным глаголам в конструкциях типа Сестра лежала больная; Лето стояло жаркое; Сын растет книголюбом. Причем сочетания таких глаголов с подчиненными им именами квалифицируются либо как составное именное сказуемое со знаменательной связкой (школьный учебник), либо как сложное именное сказуемое (Грамматика — 54, Н.С. Валгина и др.), либо как особый, переходный тип сложного сказуемого, совмещающего в себе черты простого и составного сказуемого (А.Н. Гвоздев). В зарубежной лингвистике эти сочетания получили иную трактовку в них выделяют простое глагольное сказуемое+предикативное определение или предикативное дополнение. Аналогичную точку зрения отстаивают (и не без оснований, по словам Н.М. Шанского) Л.Д. Чеснокова и П.А. Лекант.
Проф. Л.Я. Маловицкий (см. Современный русский язык Уч.пособие для студентов пед.ин-тов по спец. «Педагогика и методика нач.обучения» / Р.Н. Попов, Д.П. Валькова, Л.Я. Маловицкий, А.К. Федоров — М.,1986) отмечает, что связка бывает словесно выраженной и словесно не выраженной и выделяет нулевую, незнаменательную, полузнаменательную и знаменательную связки.
Словесно не выраженная — это нулевая связка. Её наличие в составе сказуемого выявляется в системе противопоставлений, ср. В сумерки луга похожи на море (Паустовский); В сумерки луга были похожи на море; В сумерки луга будут похожи на море.
Грамматическим показателем прошедшего и будущего времени изъявительного наклонения здесь являются связки были, будут, а грамматический показатель синтаксического настоящего времени и изъявительного наклонения в первом примере — нулевая связка.
Незнаменательная — это только связка быть, которая не имеет лексического значения, она — показатель прошедшего или будущего времени, изъявительного, повелительного или сослагательного наклонения 1) Гроза была хозяйкой этой ночи; 2) Здесь будет город заложен Назло надменному соседу (Пушкин); 3) Сердца людей да будут благодарны Ему, вождю, живому на века! (Жаров).
Для выражения настоящего времени иногда употребляется глагольная форма этой связки — есть.
Полузнаменательная связка, кроме грамматического выражения времени и наклонения, обладает некоторой долей лексического значения. Например, связки стать, становиться, делаться указывают на возникновение признака или на его изменение Туман стал гуще; Ждать становилось все труднее; Я сделался больным.
Связки казаться, считаться, слыть подчеркивают, что признак дается в чьем-либо представлении В дороге люди кажутся моложе, улыбчивей, доверчивей, ясней.
Связки бывать, состоять, оказаться, выглядеть, заключаться указывают на проявление, обнаружение признака У сильных и горе бывает сильным; Смысл человеческого существования состоит в самой высокой требовательности к самому себе (Герман).
Знаменательная связка полностью сохраняет лексическое значение. В качестве такой связки обычно употребляются глаголы движения и состояния идти, лететь, вернуться, сидеть, лежать и т.п., а также глаголы работать, служить Он сложа руки прохаживался угрюмый (Лермонтов); Я стою очарованный утренней панорамой (Федосеев); Настя работала секретарем в Союзе художников (Паустовский).
Стандартными (специализированными) формами именной части в составном именном сказуемом являются именительный и творительный падежи склоняемых частей речи, а также формы сравнительной степени прилагательных и краткие формы прилагательных и причастий, используемых исключительно в присвязочной позиции (с. 450, Шанский) К осени дни становятся короче; И воздух становится слаще, и дали приветливее, и люди милее, и жизнь легче (Федин); Дела мои расстроены и т.п.
Употребление в присвязочной позиции других падежных или предложно-падежных форм частей речи, наречий и наречных сочетаний и т.п. (на что указывают все учебные пособия) носит в большинстве случаев вторичный, производный характер. Такие формы появляются в присвязочной позиции либо как заместители стандартных форм, например Бойцы были наготове (Бойцы были готовы); эта работа была ему в привычку (Эта работа была ему привычной); Ведь я ей несколько сродни; Была без радости любовь, разлука будет без печали; либо в результате компрессии (сжатия) занимающих эту позицию словосочетаний с лексически «пустым» или тавтологическим по отношению к подлежащему главным членом, который стоял бы в данной позиции в именительном или творительном падеже, например Эта обувь высшего качества (Эта обувь — обувь высшего качества); Это общежитие для студентов; Он был веселого нрава.
Подобные случаи встречаются в современном русском языке достаточно часто.
И.П. Распопов (его точка зрения изложена в учебнике под ред. Н.М. Шанского, с. 450) отмечает, что вряд ли правомерно относить к присвязочной части составного именного сказуемого построения типа Враг был у ворот города; Река рядом; Место сбора в парке; Цель вовсе не в нашем счастье, а в чем-то более разумном и великом.
В этих предложениях зависимые словоформы представляют вовсе не присвязочный член составного именного сказуемого, а выступают в роли второстепенных членов (обстоятельств и дополнений) при простом глагольном сказуемом, которое в данном случае сокращается либо до грамматической формы, омонимичной связке, либо до нуля. Сравните эту точку зрения с точкой зрения авторов Русской грамматики (Лес рядом).
Особо следует отметить синтаксические конструкции, образуемые сочетанием модального или фазового глагола со связкой в инфинитиве и призвязочным членом (существительным или прилагательным в творительном падеже) Все в нашем классе хотели стать актерами; Она старалась казаться веселой; Глаза ее продолжали оставаться грустными.
Такие конструкции квалифицируются в учебных пособиях либо как осложненные формы составного именного сказуемого (П.А. Лекант), либо как трехчленное сложное сказуемое (Грамматика-54), либо как трехчленное сказуемое смешанного (глагольно-именного) типа (Н.С. Валгина). Последняя квалификация представляется наиболее точной, поскольку в этих случаях имеет место своеобразная контаминация форм составного глагольного и составного именного сказуемого.
Второстепенные члены предложения
В соответствии с традицией, идущей от Ф.И. Буслаева, второстепенные члены предложения рассматриваются по существу безотносительно к конструктивной организации предложения в целом. Поэтому для их квалификации в большинстве случаев оказывается достаточным обращение к двусловным сочетаниям, представляющим не предложение как таковое, а лишь отдельные фрагменты предложения. Обычно выделяют три основных разряда второстепенных членов предложения — определения, дополнения и обстоятельства. Их выделение имеет в виду дифференцированное выражение семантики отношений, характерных для словосочетания, а именно атрибутивных, объектных и обстоятельственных (вопрос изучается самостоятельно по учебникам, указанным в литературе).
Список литературы
Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http //www.philology.ru

«