Педагогічне спілкування як психолого-педагогічна проблема
Педагогічне спілкування як психолого-педагогічна проблема Педагогічне спілкування як психолого-педагогічна проблема Педагогічне спілкування як психолого-педагогічна проблема (курсова робота) Зміст Вступ 1. Спілкування як психологічна категорія. Комунікативне завдання спілкування 2. Структура комунікативного потенціалу студента 3. Стадії та стилі педагогічного спілкування 4. Труднощі педагогічної взаємодії Висновки Список використаної літератури Вступ Серед чинників, що формують особистість, у психології вирізняють