BestReferat

Педагогика

Стилістика і культура мовлення. Стилістичні засоби фонетики

Стилістика і культура мовлення. Стилістичні засоби фонетики Стилістика і культура мовлення. Стилістичні засоби фонетики План заняття Тема заняття Вступ. Мовлення як предмет стилістики і культури мовлення. Практична стилістика і культура мовлення. Стилістичні засоби фонетики. Загальна характеристика звукового складу мови. Мета заняття Дидактична Навчити студента розрізняти мовлення правильне і комунікативно доцільне, норми української літературної мови; визначати

Педагогика

Коррекционно-развивающее обучение и его место в современной школе

Коррекционно-развивающее обучение и его место в современной школе В современной педагогике все более прочные позиции занимает коррекционно-развивающее обучение. Однако до настоящего момента у педагогов отсутствует четкое представление о контингенте детей, которому оно адресовано, о его содержании и месте в современной школе. В данной статье мы попытаемся в общих чертах обозначить его специфику. Установлено, что резкие

Педагогика

Национальная образовательная политика

Национальная образовательная политика В опрос о сущности наций» — один из наиболее спорных и, пожалуй, самых запутанных в мировом обществознании. Очень часто употребление этого понятия то в европейском, то в традиционно-российском смысле приводит к путанице и взаимному непониманию. Что касается этнического происхождения человека, то оно признается сугубо личным делом (в том числе и нашей действующей

Педагогика

Навчання виховання і розвиток — основні педагогічні процеси

Реферат на тему «Навчання, виховання і розвиток — основні педагогічні процеси» Зміст Вступ Розділ I. Суть процесу навчання. § 1. Цілей і функції навчання. § 2. Специфіка процесу навчання. Розділ II. Структура процесу навчання, характеристика структурних компонентів. § 1. Структура процесу навчання. § 2. Методів навчання, їх класифікація. § 3. Форм організації навчання. Висновок Бібліографія

Педагогика

Традиционные и инновационные средства оценки результатов обучения

ТРАДИЦИОННЫЕ И ИННОВАЦИОННЫЕ СРЕДСТВА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ План Введение в дисциплину «Современные средства оценивания результатов обучения». Понятие о качестве образования. Оценка как элемент управления качеством. Традиционные и новые средства оценки результатов обучения. Введение в дисциплину «Современные средства оценивания результатов обучения» Проблема измерения и оценивания результатов обучения является одной из самых важных в педагогической теории и

Педагогика

Особливості роботи соціального педагога в закладах пенітенціарної системи

Міністерство освіти і науки України Глухівський державний педагогічний університет ім. О. Довженко Курсова робота «Особливості роботи соціального педагога в установах пенітенціарної системи» Виконала студентка IV курсу 43-СП групи соціально — гуманітарного факультету Величко Лілія Леонідівна Науковий керівник Швєдова Альбіна Василівна Кролевець 2009 ЗМІСТ Вступ Розділ І. Теоретико–методологічні основи процесу діяльності соціального педагога в установах пенітенціарної

Педагогика

Межпредметные связи на уроках технологии

Межпредметные связи на уроках технологии Межпредметные связи на уроках технологии Курсовая работа Межпредметные связи на уроках технологии Стерлитамак 2009 Введение Современное общество постепенно переориентирует цели развития человека с чисто научно-технического прогресса на реализацию возможностей и ценностей человека в нем. В последние годы наблюдается тенденция гуманизации общественных отношений. Более всего в этом нуждается сфера образования и

Педагогика

Мотивация учения у младших школьников

Мотивация учения у младших школьников Мотивация учения у младших школьников Тема Мотивация учения у младших школьников Содержание Введение 1. Мотивация учащихся начальной школы 1.1 Психологические теории мотивации 1.2 Мотив и мотивация 1.3 Мотивы учения младших школьников и их формирование 1.3.1 Понятие о мотивах учения их классификация 1.3.2 Широкие социальные мотивы 1.3.3 Роль целей в мотивации

Педагогика

Структурные элементы воспитания. Цели содержание источники воспитания

Работа на тему Структурные элементы воспитания. Цели, содержание, источники воспитания 2006 Содержание Введение. 3 1. Содержание и понятие воспитания. 5 2. Направления воспитательной работы.. 8 3. Сущность воспитания и его особенности. 11 4. Цели воспитания. 15 5. Источники воспитания и межнациональное общение в социальном пространстве 17 Заключение. 22 Список литературы.. 25 Введение Проблемы воспитания и

Педагогика

Нравственное воспитание в контексте социализации

ПРАВОСЛАВНЫЙ СВЯТО-ТИХОНОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РЕФЕРАТ НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ В КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ Козлова Светлана Николаевна 2009 г. Содержание Введение 1. Цели и задачи воспитания по В.В. Зеньковскому 2. Социальное воспитание в работах В.В. Зеньковского 3. Семейное и религиозное воспитание в работах В.В. Зеньковского 4. Взаимосвязь социального, семейного и религиозного воспитания Заключение Введение Зеньковский Василий Васильевич (1881-1962) был