Мы проектируем Абстрагируясь от сферы причин явлений, меняющих условия жизни человечества сегодня, можно констатировать, что мы вступили в новые условия бытия, когда окружающая среда уже не пассивна, как прежде, но проявляет возрастающую активность, вступая во все более активное взаимодействие с человеком и человечеством. Эти условия толкают нас на пересмотр собственной концепции бытия и самих себя,
Сибирский филиал Международного Института Экономики и Права Экономический факультет Кафедра общегуманитарных наук ПТК по дисциплине «Концепция современного естествознания» Выполнил Киселёв Студент гр. Э-973 Константин Владимирович Проверил Борисова Г.В. Новокузнецк 2000 Содержание Тема 1. Наука как высшая форма знания, теоретического и эмпирического знания 4 Тема 2. Формы и методы научного познания 6 Тема 4. Развитие естествознания
Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации Сочинский Государственный Университет Туризма и Курортного Дела Институт туристского сервиса и инфраструктуры Контрольная работа по дисциплине »Инженерная подготовка » Выполнил студент IV курса Группы 97 ЗГС Дымченко И.В. Проверил Папов Б.К. Г. Сочи Задача №1 Рассчитать уровень шума в расчётной точке, создаваемый транспортным потоком, движущимся по дороге с
имназия №5 Реферат по обществознанию На тему Стабилизация демографической ситуации на Земле Составил ученик 11 А» класса гимназии №5 Ивашенцев Леонид Проверил преподаватель обществознания Гусев В. В г. Рязань, 2000 Содержание Население в зеркале науки Населением называется совокупность всех людей, живущих на планете (человечество) или на определённой территории материка, страны, республики, области, отдельного населённого пункта.
Характеристика и состав биосферы В буквальном переводе термин “биосфера” обозначает сферу жизни и в таком смысле он впервые был введен в науку в 1875 г. австрийским геологом и палеонтологом Эдуардом Зюссом (1831 – 1914). Однако задолго до этого под другими названиями, в частности пространство жизни», «картина природы», «живая оболочка Земли» и т.п., его содержание рассматривалось
Министерство высшего образования Российской Федерации. Дальневосточный государственый технический университет. Арсеньевский технологический институт. Кафедра естественнонаучных и обще профессиональных дисциплин. Реферат по концепциям современного естествознания на тему “Генетика и естественный отбор” Студент Козлов Денис Валерьевич Группа АР-891 Преподаватель Демич Г.Г. Арсеньев 2000 Содержание Введение 1 Эксперимент Менделя 2 2.1 Новые гены, или старые? 2 Мутация 3 Свидетельство
СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ КАФЕДРА ПРИКЛАДНОЙ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ УПРАВЛЕНИЯ Реферат на тему Выполнила Кочина Алина Валерьевна ГиМУ 13з Проверил Санкт-Петербург 2000 План. Введение. Развитие пространственно-временных представлений в классической механике. Пространство и время в теории относительности А. Эйнштейна. Единство и многообразие свойств пространства и время. Заключение. Литература. Введение. Важнейшей задачей современного естествознания является создание
Дальневосточная Академия государственной службы заочное отделение Контрольная работа по дисциплине «Концепции современного естествознания» Тема Основные этапы исторического развития естествознания. Хабаровск, 2001 г. Контрольная работа ВВЕДЕНИЕ Глава 1. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ 1.1. Древнегреческий период. 1.2. Эллинистический период. 1.3. Древнеримский период античной натурфилософии. 1.4. Вклад Арабского мира в развитие естествознания. 5. Естествознание в средневековой Европе. 1.6.
Происхождение Вселенной Модель расширяющейся Вселенной Эволюция и строение галактик Астрономия и космонавтика Происхождение Вселенной Во все времена люди хотели знать, откуда и каким образом произошел мир. Когда в культуре господствовали мифологические представления, происхождение мира объяснялось, как, скажем, в «Ведах» распадом первочеловека Пуруши. То, что это была общая мифологическая схема, подтверждается и русскими апокрифами, например, «Голубиной
Методы, научного познания Применение математических методов в естествознании Внутренняя логика и динамика развития естествознания Естественнонаучная картина мира Методы, научного познания Структура научного исследования, описанная выше, представляет собой в широком смысле способ научного познания или научный метод как таковой. Метод — это совокупность действий, призванных помочь достижению желаемого результата. Первым на значение метода в Новое время