☆ Сохраните в закладки ☆ На самые лучшие рефераты в инете!
Индивидуализация и дифференциация образовательного процесса как условие развития личности современного школьника

2 Специфические особенности обучению английскому языку в условиях индивидуализации и дифференциации В предыдущей главе мы обозначили актуальность проблемы индивидуализации и дифференциации обучения, связали успех ее разрешения с организацией педагогического процесса. Последняя, в свою очередь зависит от того, насколько учитель владеет практическими навыками преподавателя, знанием предмета, который он преподает, а также знанием специфики работы с учетом

Процес і методи навчання

План Вступ 1. Процес навчання та його структура 2. Методи, прийоми і засоби навчання як дидактичні категорії 3. Класифікація методів навчання 4. Основні методи навчання 5. Методи активного навчання 6. Засоби навчання та їх види Висновки Література Вступ Для того, щоб дійсно чомусь навчитись необхідний певний час, на протязі якого і відбувається навчання. Отже, навчання,

Военное воспитание в Спарте

СОДЕРЖАНИЕ Введение §1. Историческая справка образование Спартанского государства. §2. Цель, задачи и система спартанского воспитания. §3. Содержание и методы воспитания мальчиков в Спарте. Физическое и музыкальное образование. §4. Женское воспитание в Спарте. §5. Философы Древней Греции о физическом воспитании как о главном аспекте военного воспитания. Заключение. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Аристотель «Собрания в четырех томах» т.4

Методика преподавания процентов

Дипломная. Содержание. Введение._________________________________________________2 Глава 1. Методические особенности изучения процентов в школьном куре математике. 1.1 Некоторые особенности обучения математике.__________6 1.2 Краткий анализ современного состояния процентов в школьном курсе математике. ________________________9 1.3 История процентов.________________________________ 20 Глава 2. Методика изучения процентов в младших классах. 2.1 Методика изучения процентов в учебнике «Математика — 5» ( пол редакцией Н. Я.

Использование проблемных ситуаций на уроках математики в развитии творческого мышления младших школьников

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.Ф. КАТАНОВА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН И МЕТОДИК ИХ ПРЕПОДАВАНИЯ Использование проблемных ситуаций на уроках математики в развитии творческого мышления младших школьников ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 031200 ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Студент-дипломник _________________________________________ Научный руководитель ______________________________________ Консультант _______________________________________________ Рецензент _________________________________________________ «Допустить к защите» Зав. кафедрой __________ «___»______ 2000 г. Абакан,

Правила оформления курсовой работы

Содержание 1. Сущность курсовой работы 2. Выбор темы и составление плана работы 3. Оформление и написание основного текста работы 4. Написание введения, заключения 5. Оформление списка использованной литературы 6. Сдача курсовой работы на кафедру 7. Защита курсовой работы 8. Тематика курсовых работ 9. Список литературы Приложения 1. Сущность курсовой работы Курсовая работа является завершающим этапом

Функции образования и педагогической деятельности

Функции образования и педагогической деятельности Функции образования и педагогической деятельности Содержание 1.Современное определение предмета психологии 2. Как облегчить запоминание (мнемотехнические приемы)? 3. Развитие речи ребёнка 4. Социокультурные функции образования 5. Педагогическое тестирование, преимущества и недостатки тестового контроля знаний 6. Основные принципы воспитания в семье 7. Формы и методы контроля качества образования 8. Функции педагогической деятельности

Конспект урока по биологии — гликолиз

Московский Педагогический Государственный Университет. Конспект урока по биологии в 10 «Б» классе на тему Обмен веществ и энергии в клетке. Студентки биолого-химического факультета IV курса 1 группы 2 подгруппы Уразовой Екатерины. Москва 2001 Конспект урока по биологии в 10Б классе по теме Обмен веществ и энергии в клетке. Цель познакомить учащихся с понятием энергетического обмена.

Математические игры как средство развития познавательного интереса учащихся

Содержание Введение. 4 Глава I. Формирование познавательного интереса учащихся. 7 §1 Психолого-педагогические основы познавательного интереса. 7 §2 Познавательный интерес и пути его формирования. 10 2.1 Познавательный интерес, стадии его развития. 10 2.2 Условия формирования познавательного интереса. 16 2.3 Формирование познавательных интересов в обучении математике. 19 Глава II. Внеклассная работа по математике как средство развития познавательного

Методология историко-педагогического исследования развития педагогического знания

На правах рукописи УДК 37.012.8 37.013 БОБРЫШОВ СЕРГЕЙ ВИКТОРОВИЧ МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук Санкт-Петербург 2007 Работа выполнена на кафедре прикладной психологии и педагогики НОУ «Северо-Кавказский социальный институт» Научный консультант доктор педагогических наук, профессор Шиянов Евгений Николаевич